幾年前出席一次關於如何作一個關懷者的講座，這是我第一次接觸「臨床牧關教育(CPE)」，及後在神學院進修神學時，老師鄭重向我們介紹CPE課程，並建議我們在完成神學裝備後，修讀此課程才進入牧職事奉。後來，透過一些網上資料對課程多了認識，當時我認知這是一個學習關懷技巧及幫助個人生命成長的訓練，這也是吸引我報讀此課程的原因。經面談後獲得取錄，於是帶著期待的心情預備開課。
天方夜譚的課程
在6月4日開課第一天，督導細心講解課程的理念、安排和要求。甚麼學習契約、人際關係小組、個案研討、牧關專題、逐字報告、臨床實習等等。一下子，一大堆陌生的詞彙，令我不知如何反應。在短短十個星期的時間裡要完成這一大堆的學習，當時感到這課程的要求一點不簡單，也一點不馬虎，問題是我如何能夠在這十星期之內完成！當時除了感覺是天方夜譚外，也感受到那股壓力，但相信上帝的恩典夠我用的！
超乎想像的學習
開課的第三天是我在醫院實習的第一天，院牧作了一次臨床探訪示範之後，我便獨自進入病房，並帶著戰戰兢兢的心情開始第一天的探訪。課程一天一天的過去，我卻未能如期完成每星期的文字習作，當我反省為何不能如期完成功課的時候，原來這才是我真正學習的開始！過去自己總是將各項事情安排得井然有序，每件事情總要在自己預定的時間完成，要突破這些處事框架實在不容易。在課程中，感恩的是自己經歷不斷的突破，學習放下固有的處事框架，嘗試以不同角度及形式去體驗與自己不同的處事方式，讓我更深體驗自己的限制。當中雖然有掙扎，但當我願意放下自我的時候，卻經驗那放過自己的輕省，這實在是很有意思的體驗，是我沒有預期的學習成果。
這樣的學習過程使我多了自我認識，亦使我經驗一個更具情感及有血有肉的自己。這種自我認識所帶來的正面影響，不單發生在CPE課程，更延續到我的牧職事奉上，讓我在牧養中更有彈性，在處事上更具人性；不再單單著眼要去完成工作，而是重視在牧養過程中關懷對象的生命被建立，幫助信徒們的自我價值被肯定。因此，牧養的意義不再是完成工作，乃是建立生命。正如耶穌說祂是要叫人得生命，並且得的更豐盛(約10：10)。
CPE課程讓我更深體會生命的豐盛，就是原來當我願意放下執著的時候，我就能夠發現生命的豐盛。神的心意是去塑造一個更具彈性、包容及接納的我，使我在事奉能夠接納與自己有差異的同工，並更具彈性處理各樣事情。這些改變及體會都是超出我對修讀CPE課程的期望。
超級口號—「行動、反省、再行動」
在十個星期的學習裡，要分享的還有很多，但不能不分享的是最常聽到或掛在口邊的一句話：「行動、反省、再行動」，其實這是課程的精髓所在。CPE的中文名稱是「臨床牧關教育」，即表示會透過臨床的實踐去作反省。在課程期間，每位學員都需要到由督導安排的病房，學習關懷不同的病人。
我負責關懷的對象主要是長者及病情較重的，他們的身體狀況一般都是較虛弱。若要將課堂牧養的理論適切應用在這些病人身上，實在需要重複的檢討和評估，所以「行動、反省、再行動」對正在學習牧養的我是相當重要的。同時，在反省過程中，有著督導的引導及同儕的回饋，使我有更豐富的得著。經過十個星期「行動、反省、再行動」的操練，雖然課程已完結，但它仍然不斷正面影響我現時的生活及事奉，讓我常常有意識去反思自己行動背後的意義。
感恩的話
課程開始時面對種種困難，曾經懷疑自己能否完成此課程，直到完成了十星期的訓練，才領會到當中的得著實在非常豐富。我們學了關懷牧養的技巧、自我的認識及發現、生命要持續成長，建立適當的人際關係等等。但更重要是課程的完結代表另一階段的開始， CPE就像為我牧職事奉來一次綵排，讓我首先經歷何謂關懷牧養，以致我能夠帶著「行動、反省、行動」的精神進入神為我預備的牧職事奉。感恩我有機會從群體中學習生命的功課，也感謝在課程與我同行的同儕及督導，沒有他們，我不能經驗這非一般的生命之旅。