由小學時候認識到南丁格爾這位「護士之母」的名字開始，我那份對真誠護理服務的尊崇，到今天一直沒有改變。
回想一百多年前，南丁格爾憑著無比的勇氣、堅定的信心，以不屈不撓的精神，於戰亂時期，為著崇高的理想，艱苦奮鬥，創立了護理實務和教育的雛形。
一百多年後的今天，戰爭雖然沒有停止過，但世界上大部份地區都享有和平，而且一切都改變了，在環境和衛生方面，有了很大的改善，護理知識也不斷澎漲，護理實務模式也不斷改進。
學習模式的改變：從無規劃的訓練，到學徒制護士學生，到今天的大學教育和持續教育
以往三年受訓的過程，很少正式上課堂，大部份時間只在病房工作，長時間當更，不分日夜，跟著「師傅」有樣學樣。若跟著好的師傅便「自然地」做得好，跟著壞師傅便有時做了錯事也矇然不知，甚或在言語舉止、對人處事等方面慢慢地形成了一種冷冰冰的感覺，只顧得工作「效律高」、做事快。這一方面有可能忽略了病人的感受，更可能沒有留意到病人家屬的焦慮與無奈。
現代的大學教育，要鍛練學生懂得思想、分析、解決問題，也要明白各類不同病人的心理、生理、社會及心靈的需要，甚致要瞭解不同的人有不同的思維，而各種文化背景、家庭、經濟、學歷、經驗、信仰對人的影響等等，無疑對全人的觀念、個人成長及社會地位上都是提升了，在國際上的認同也擴闊了。
在我參與這個改革過程當中，深深體會到古今的優點，也各有不足之處，若既能擁有現代教育和思想的師傅，又能維持舊有的那種親密的師徒關係，去教導新一代的護士，我相信那崇高的護理精神會繼續被世人尊崇。
護理實務模式的改變：從自創實習、到累積經驗、到今天的實證為本和護理科研
我以往總是羨慕及模仿資歷比我高的護士，也不習慣問原由，以免顯得無禮貌，也不夠尊敬，心想：「她們的做法不會錯吧！」偶爾問為甚麼如此行，得到的答案往往是：「這是我們一向的做法，不用問為甚麼，只管跟著做便不怕。」漸漸地那些做法便成為習慣，也如此累積了不易改變的經驗，可惜有時連陋習也包括在內！
到七○至八○年代開始引入護理科研，用科學的研究方式去測試不同的護理程序，一經證實某些慣性執行的護理程序的果效，便可以更有信心的去執行；相反地，若有與結果不相符的，也可以實證為本去改革。當然，若有必要施行任何新護理措施，必定也要以實證為本作基礎，才可以清晰的解答疑問。
新一代的護士也必需學習以實證為本的護理及科研的技巧，使她們能獨立而有信心和肯定的去實行護理程序。但這理想距離現實還有一段漫長的路，一方面在科研的知識和技巧上仍需努力，而另一方面，就科研所找到的結果，若要得到醫療同業的認可，並付之實行，去影響一貫傳統的做法，不是一朝一夕的事，而這些發展已叫現今的白衣使者加增工作上的壓力。
護理專業化的改變：從普通科護理到專科護士
因著醫療科技的發展迅速，新一代的護士得要追上新引入的科技、儀器及技巧的知識，例如新的微創手術、急救法、機械儀器等等；因著促進基層健康及保健政策的成效，可能將來真正需要留醫的病人的病情，必定有相當的嚴重性，所以需要專科的護士才能應付，這些又再使現職的護士披上新的挑戰，要不停的學習、不停的進修，要確使病者得到最安全、最舒適的護理。
永恆不變的仍是愛
新一代的白衣使者無論在護理教育、實務或知識上也要不斷的改變。要求提高、壓力提升，實在需要更大的愛心才能去激勵我們向前，繼續學習，繼續去服務有需要的人。作為基督徒護士，也同樣面對這「改變」的洪潮，但我們所信的 神是那永恆的愛的源頭，讓我們無限量的支取。深信牧者、弟兄姊妹也會樂意作同路人，使我們作為施福的白衣使者。