期待了一年多的CPE課程轉眼已經完結了﹗修讀的過程中雖然遇到不少挑戰，但我更體會到遇見上帝的恩典和愛眷更多。我除了在臨床牧關方面感到「獲益良多」，還從自身和處境的限制中進深認識自己……感謝天父再次使用CPE課程幫助我的生命成長﹗
這次是我修讀第二個單元的CPE課程。雖然我早已有了心理準備再次要應付密集的功課，但始料不及的是在開課前夕，患腦退化症的媽媽出現輕度中風。因此，當同時要兼顧照顧媽媽、院牧服侍及CPE課程，我倍感緊張；畢竟，我已經不再年輕，心力、體魄都沒有從前那麼能熬。開課不久，我便感到吃力。當我看見自己不時出現「甩漏」，便牽動起我對自己不滿的情緒，需要我更費心力去疏理。其次，在「行動—反省—再行動」的學習模式裡，我從寫反省週記及逐字報告中檢視到自己一些心靈狀況，讓我進深接觸自己一些脆弱的地方，衝擊著我的自我價值。感恩天父藉著督導和三位院牧同儕真誠的支持和鼓勵，讓我得著更大的力量去面對當時種種的困難，也讓我有勇氣去再次擁抱那個脆弱不足的自己。
回望這幾個月的學習過程，雖然一步一艱辛，但每一個課程環節及每一份功課，都成了促進我成長的階梯，促使我在繁忙的生活節奏中，撥出較長的時間檢視自己的心靈狀況，多去留意及關顧自己的心靈需要。記得課程一開始，督導提醒我：「先要好好照顧自己，才能好好照顧他人。」這正是我時常容易忽略的，也是我當下特別需要注意的。
「周哈里窗」(Johari Window)的自我認識概念，提醒我每個人都會有一些部分是自己和別人都不認識的，稱為「盲點」。我相信自己在這些盲點下仍能安好，只因有天父的恩典保護，直到可以處理的時機，祂就帶領我去發現這一面的自己，好讓我踏向得著醫治釋放的路。就是這樣，上帝藉這次課程裡一些探索原生家庭與個人成長的課堂，讓我重新回到一段未處理好的兒時經歷。當時督導邀請學員以話劇形式重演一件兒時深刻的往事。我便選了這深刻片段重演：在我三、四歲的時候，媽媽開始出外工作，我時常竭力要自己清早就起床，企圖阻止媽媽離開我出外上班；我邊哭邊去追截媽媽。想不到當我正式「演出」的時候，竟然演到真情流淚……原來這次「往事重演」成了一道橋樑，使我回到昔日的處境情懷，再次接觸到我當年未處理的悲傷。這個看似尋常的兒時經歷，在我年青時曾經稍為處理；那時還以為完結了，原來還有未了的糾結和感受仍有待疏導和安撫……這段往事可能與我現在探訪患重病的病人時，不時會浮現莫名的哀傷感有關聯，這方面有待我在課程完結後繼續探索和處理。我知道這是天父給我的機會和恩典，讓我的心靈可以更自由釋放、更得力地作上帝流通的管子。
再者，這次CPE課程的同儕全部都是現職的院牧，我們較容易明白彼此的事奉處境。我們坦誠的分享自己的經驗，甚至不足，促使我們在個案研討和專題探討裡有超過我想象的豐富交流和討論；過程中幫助了我把學習的理論和技巧融匯貫通地整合起來。更加特別的是這次CPE課程還有「牧區巡禮」環節，互訪同儕服侍的醫院，擴闊我對院牧事工的認識。我十分珍貴這一切的經歷，更為從中獲得的進步感恩﹗
天父的作事實在奇妙﹗這次修讀CPE的過程，我看到當我敢於坦然面對內心真實的狀況，天父也必然帶領、幫助，使我在其中得到造就，讓我生命成長，並看見恩典滿路。感謝上主﹗這次課程完結後，我感到自己能更敏銳地聽到自己的心聲，多了主動關顧自己的心靈需要，進深走近自己的心靈深處，原來也同時走近了天父！我更深體會梅頓(Merton)這句話：「若我尋到祂，我就尋到自己；若我尋到自己，我就尋到祂。」